3.
整个教室死一般的寂静。
班主任终于反应过来，冲了进来，看到黄毛头上的血，脸都白了。
“苏念！你在干什么！”
颜青抓住我的手，急得眼泪都掉下来了“念念，你疯了吗？你怎么能打人呢？快跟同学道歉啊！”
女主必须立刻和苏念的行为划清界限，保持善良人设不崩。
“道歉？我为什么要道歉？”
“他污蔑我偷钱，还毁了我的东西，我只是正当防卫。”
“你放屁！”陆天怒吼，“你哪只眼睛看到我污蔑你了？我只是合理怀疑！”
“合理怀疑？这也是你的合理怀疑？”
班主任的脸色越来越难看，他想息事宁人：“好了，都别吵了！苏念，你打人就是不对！先带受伤的同学去医务室！这件事，放学后到我办公室来一趟！”
剧情偏离，必须强行拉回。先处罚苏念，让她处于不利地位。
我看着班主任头顶的批注，知道今天这关是躲不过去了。
但我不在乎。
这一架，打乱了她们的节奏，这就够了。
下午，我站在办公室里，听着班主任的训斥。
我妈也来了，她是我班主任的大学同学，两人关系不错。
“望月啊，你看看你家苏念，现在都敢在班里动手打人了，再这么下去还得了？”
“这孩子，真是越来越不听话了。陈老师，你该怎么罚就怎么罚，千万别给我面子。”
必须让苏念受到惩罚，这样才能让她对颜青产生怨恨，后续的背叛剧情才更合理。
我看着我妈头顶的批注，心如死灰。
在她的世界里，我只是一个推动剧情的工具，我的感受，我的未来，根本不重要。
最后，我被记大过，全校通报批评，还要写一万字的检讨。
我成了全校的笑柄。
所有人都说我心理扭曲，嫉妒颜青，才会做出这么极端的事情。
颜青每天都来找我，在我面前哭，说都是她的错。
“念念，对不起，如果不是我，你就不会……”
女主的善良要持续输出，让所有人都看到她的圣母光环。
我开始躲着她，不跟她说话，甚至绕着她走。
这正合了我妈的意。
苏念的孤立和黑化是必要的，这样才能让颜青后面的不离不弃显得更加可贵。
我成了孤家寡人。
吃饭一个人，走路一个人，上课一个人。
但我不在乎。
我把所有的时间都用在了学习上，还有研究那些批注。
我发现，我妈的批注，并不仅仅是剧情大纲。
里面还包含了很多她的个人情绪，她的写作习惯，甚至是一些被她废弃的设定。
比如，她曾经想给苏念这个角色一个隐藏的技能过目不忘。
设定：苏念有过目不忘的记忆力。算了，太抢女主风头了，删掉。
看到这条被划掉的批注时，我愣住了。
我试着回忆了一下高一的某篇古文，每一个字，每一个标点，都清晰地浮现在我的脑海里。
这个被删掉的金手指，竟然还在我身上！
期中考试很快就到了。
我妈又开始在她的文档里布局。
期中考试，必须让颜青考第一，苏念倒数。形成强烈反差，为后续苏念嫉妒黑化，陷害颜青作弊的剧情做铺垫。
我奋笔疾书，每一道题，都答得无比顺畅。
凭借着过目不忘的能力，所有知识点都牢牢刻在我的脑子里。
考完最后一门，我提前交了卷。
走出考场时，我看到了颜青。
她站在走廊尽头，正和几个女生说笑。
“念念，考得怎么样？别太有压力，成绩不重要的。”
台词要温柔，要体现对学渣闺蜜的包容。
“放心，这次，比你应该高一名”